為了探究旅游資源對(duì)鄉(xiāng)村振興和文化傳承的影響與帶動(dòng)作用，2025年1月10日，曲阜師范大學(xué)東風(fēng)筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)深入山東省日照市，有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”美譽(yù)的東港區(qū)濤雒鎮(zhèn)，全面地了解東風(fēng)愛(ài)國(guó)主義教育基地的自然環(huán)境、歷史文化背景、旅游資源類型及分布特征等基本情況，深刻體悟到鄉(xiāng)村振興的不易，增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)情懷，提升綜合素質(zhì)，賡續(xù)文化根脈。
走進(jìn)中央一號(hào)文件展館，回顧五路交織而成的鄉(xiāng)村振興之路
東風(fēng)筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)首先參觀了中央一號(hào)文件學(xué)習(xí)展館，該館中主要記錄了歷年的中央一號(hào)文件、中央一號(hào)文件所涉及到的三農(nóng)政策，分為解放之路、創(chuàng)業(yè)之路、改革之路和小康之路4個(gè)部分。在解放之路中，展館介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)一次又一次的抗?fàn)帲�血染沃土，解放了苦難深重的舊中國(guó)農(nóng)民，滿足中國(guó)農(nóng)民耕者有其田的愿望，從此掌握了自己的命運(yùn)。
在創(chuàng)業(yè)之路的介紹中，實(shí)踐隊(duì)成員了解到，在面對(duì)百?gòu)U俱興的的局面時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨提出以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，以工業(yè)為主導(dǎo)的建設(shè)方針，大力發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)人民開(kāi)啟了社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)新征程。在改革之路中，中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行改革開(kāi)發(fā)，創(chuàng)建了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等制度，實(shí)現(xiàn)了黨的歷史上又一次具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，書(shū)寫了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展的新篇章。在小康之路中，成員們了解到，黨中央在新時(shí)代始終堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不斷提供政策保障，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民在擺脫貧困、實(shí)現(xiàn)全面小康的基礎(chǔ)上乘勢(shì)而上，中國(guó)鄉(xiāng)村由此走向全面振興之路。在此館中，實(shí)踐隊(duì)成員深刻認(rèn)識(shí)到中央一號(hào)文件對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和變革
之路強(qiáng)大推動(dòng)作用。

圖1 畫(huà)筆定格三農(nóng)變化
鄉(xiāng)村生活親歷：自然與真實(shí)的體驗(yàn)之旅
繼續(xù)走進(jìn)實(shí)踐基地內(nèi)部，眼前涌現(xiàn)出老式壓水井、石磨以及上個(gè)世紀(jì)六七十年代的家具、飲食器具等數(shù)百種老物件，實(shí)踐隊(duì)成員在集民俗展示、民俗體驗(yàn)于一體的民俗區(qū)中，親身體驗(yàn)了山東地區(qū)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)生活場(chǎng)景，身臨其境的感悟崢嶸歲月，體悟蘊(yùn)于其中的價(jià)值取向和審美意趣。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，因此，“原理”課應(yīng)強(qiáng)調(diào)以理論聯(lián)系實(shí)際為基本原則。該民俗區(qū)的設(shè)立，充分踐行了習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的“堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)”，使得到東風(fēng)愛(ài)國(guó)主義教育基地的每一位同學(xué)能夠切身體會(huì)到中國(guó)農(nóng)民的智慧，以及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展的不易與艱辛。學(xué)生也可以通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，在感受美麗生態(tài)的過(guò)程中，深刻體會(huì)到自然是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，親身感受鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理成效。
旅游基地的持續(xù)完善與發(fā)展：文化助推器
東風(fēng)愛(ài)國(guó)教育基地屬于科普教育基地，科普教育基地是科普?qǐng)鲳^中集科普功能和教育功能于一體的示范性場(chǎng)所�？破战逃�基地是面向公眾開(kāi)展科普教育活動(dòng)，積極推進(jìn)科普工作的社會(huì)化、群眾化、常態(tài)化，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)的教育陣地。為了更好地發(fā)揮東風(fēng)愛(ài)國(guó)教育基地的科普作用，東風(fēng)筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)采訪了本基地的工作人員，在與工作人員的對(duì)話中，實(shí)踐隊(duì)成員了解到當(dāng)前愛(ài)國(guó)教育基地的旅游設(shè)施的完善，是工作人員們一開(kāi)始就努力的方向，雖然實(shí)踐基地距離市區(qū)的距離較遠(yuǎn)，但是交通卻是十分方便的。

圖2 實(shí)踐隊(duì)成員采訪游客 
與此同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)成員也采訪了來(lái)此游玩的游客，通過(guò)對(duì)游客的采訪，幫助成員們從游客參觀的角度，切身發(fā)現(xiàn)其中對(duì)于游客的便利與傳播途徑，更好的為本實(shí)踐基地的發(fā)展提供可靠的方向和目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)中央一號(hào)文件展館以及民俗生活的體驗(yàn)，實(shí)踐隊(duì)成員深刻意識(shí)到鄉(xiāng)村振興對(duì)于三農(nóng)發(fā)展的重要性，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界，還增強(qiáng)了文化自信和責(zé)任感。時(shí)代要不斷培養(yǎng)人才隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興提供有力的人才保障。加強(qiáng)文化傳承，在鄉(xiāng)村振興中，要重視文化傳承工作，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓更多的人了解鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。未來(lái)，新時(shí)代奮斗者將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施情況，積極參與文化傳承工作，為推動(dòng)鄉(xiāng)村的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也期待更多的青年人加入到鄉(xiāng)村振興的隊(duì)伍中來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

圖為實(shí)踐隊(duì)員合影