社會主義核心價(jià)值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。為響應(yīng)黨的二十大“必須全程踐行社會主義核心價(jià)值觀”號召,2023年7月10日,重慶交通大學(xué)外國語學(xué)院“三下鄉(xiāng)”童心暖暖小分隊(duì)開展了社會主義核心價(jià)值觀到村宣講活動。
本次活動以“核心價(jià)值觀根植少年心”為主題,旨在用社會主義核心價(jià)值觀啟迪孩子們,加強(qiáng)黨對青少年群體的思想引領(lǐng)。來自重慶市秀山土家族苗族自治縣溶溪鎮(zhèn)晨光社區(qū)的21名青少年參加了此次活動;顒佑啥淖稚鐣髁x核心價(jià)值觀雙語講解、我當(dāng)“小老師”、薄禮表厚意三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
講解展佳望宣講開始時(shí),提起二十四字核心價(jià)值觀,孩子們大多一知半解。在宣講過程中,志愿者通過一個(gè)個(gè)生動有趣的案例引出十二個(gè)核心價(jià)值觀主題詞,同時(shí)發(fā)揮外語專業(yè)優(yōu)勢,介紹了這些主題詞的英語翻譯,激發(fā)小朋友對用英文傳播中國文化的興趣。隨后志愿者們?nèi)嬷v述了社會主義核心價(jià)值觀的定義及如何踐行它。孩子們積極參與互動,在一遍遍的誦讀中,那些曾在練習(xí)本上印刷著的詞語逐漸鮮活了起來。宣講過程中,志愿者們還根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一對一指導(dǎo),耐心解答孩子們的困惑,進(jìn)一步將社會主義核心價(jià)值觀深深扎根在孩童稚嫩的心靈。在講到愛國時(shí),志愿者老師向小朋友們提問自己知道的其他國家,考察小朋友們知識面的廣博程度。小朋友們紛紛端正坐姿,直愣愣的舉起小手,一臉期盼的望著志愿者老師。聽到的最多的答案是巴基斯坦,最遠(yuǎn)的國家是美國,還有印度,泰國等等。小朋友們對世界上其他國家的了解超出了志愿者們的預(yù)料。但是當(dāng)“臺灣”這個(gè)詞從一位小朋友的口中說出時(shí),志愿者老師嚴(yán)肅且莊重的打斷了其他人的發(fā)言,并且義正詞嚴(yán)的告訴全體小朋友,臺灣不是一個(gè)國家!臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分!簡單為小朋友們講解了“一國兩制”的特例,糾正了年紀(jì)尚小的小朋友對臺灣的錯(cuò)誤認(rèn)識,再次強(qiáng)調(diào)了“一個(gè)中國”的原則,強(qiáng)化了小朋友們的愛國主義意識。
我當(dāng)“小老師”在認(rèn)真聆聽宣講后,志愿者帶領(lǐng)孩子們一起書寫核心價(jià)值觀,遇到不太會書寫的小朋友,志愿者們耐心教導(dǎo),手把手教孩子們一筆一畫認(rèn)真書寫。不止寫在他們的紙上,也寫在了他們的心中,用社會主義核心價(jià)值觀埋下充滿希望的種子。完成書寫后,經(jīng)過詢問和推薦,志愿者挑選了一位擅長折紙的小朋友擔(dān)任小老師。靦腆害羞的小朋友在志愿者的鼓勵(lì)下認(rèn)真完成了教學(xué),獲得了在場小朋友的熱烈掌聲。志愿者以此為契機(jī),向小朋友們生動形象地詮釋了“敬業(yè)”這一核心價(jià)值觀,這位小小老師在大家前認(rèn)真仔細(xì)地完成了教學(xué)任務(wù),十分圓滿地完成了他此刻應(yīng)該完成的使命,這就叫做敬業(yè)。即使小朋友們對此仍是一知半解,但言傳身教,潛移默化下對他們的影響將是巨大且富有成效的。
贈禮藏溫情活動接近尾聲,為了鼓勵(lì)小朋友們學(xué)習(xí)優(yōu)秀外國文化,繼承并傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)中華文化,志愿者將帶來的英文書籍贈送給孩子們,并希望藉此為鋪路石。收到禮物的孩子不停地?fù)崦头啎,難掩欣喜和好奇。英文書籍激起了孩子們對英文學(xué)習(xí)的興趣,為日后傳播優(yōu)秀中國文化打好語言基礎(chǔ)。志愿者們希望一場簡單的教學(xué)活動,能夠在孩子們心中播撒下真善美的種子,以后努力學(xué)習(xí),成為中國文化的踐行者和傳播者,成為中國與世界溝通的橋梁。
正確的思想引領(lǐng)著孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,足夠的關(guān)愛更是孩子們茁壯成長的必需品。教育要從娃娃抓起,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),勇當(dāng)國之棟梁。作為當(dāng)代青年,需要積極承擔(dān)歷史責(zé)任感和使命感,積極為祖國建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這既是小分隊(duì)對新一代少年的期許,也是對自我的勉勵(lì)與督促,更是對我校“甘為鋪路石”精神的良好發(fā)揚(yáng)傳承。
(圖為小分隊(duì)成員在宣講)

(圖為小分隊(duì)成員一對一講解)

(圖為孩子們進(jìn)行手繪創(chuàng)作)
(圖為小小老師教學(xué))