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助力孩童發(fā)展,共建幸福社區(qū)

作者:曲阜師范大學(xué)“青春獻基層,社區(qū)志愿行”社會實踐隊 來源:曲阜師范大學(xué)“青春獻基層,社區(qū)志愿行”社會實踐隊隊員

作為社會的基本組成單位,社區(qū)在黨和政府的基層工作中扮演著至關(guān)重要的角色。社區(qū)孩童是社區(qū)的未來,他們的成長和發(fā)展將決定社區(qū)未來的走向。社區(qū)孩童的素質(zhì)和能力將直接影響社區(qū)未來的經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展。為了深入了解社區(qū)孩童的現(xiàn)狀,2024年1月19日,曲阜師范大學(xué)計算機學(xué)院“青春獻基層,社區(qū)志愿行”社會實踐隊隊員在孫宇老師的指導(dǎo)下開展了為期一天的以“助力孩童發(fā)展,共建幸福社區(qū)”為主題的社會實踐活動。
隨著城市化進程的加速,社區(qū)內(nèi)孩子們的成長環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜。面對課業(yè)壓力、家庭矛盾和社交困惑等問題,許多孩子感到迷茫和無助。因此,社區(qū)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任,通過志愿服務(wù)的形式為孩子們提供必要的幫助和支持。
在讀書會上,實踐隊隊員精心挑選了適合不同年齡段的兒童讀物,包括經(jīng)典童話、科普知識、歷史故事、圖畫書等。在讀書會上,孩子們聚精會神地聽故事、自由發(fā)言、分享心得。此外,隊員還開展了“小小書蟲”評選活動,鼓勵孩子們多讀書、讀好書,讓他們在閱讀中開闊視野、增長見識。

畫畫是一種富有創(chuàng)造性和想象力的藝術(shù)活動,能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。實踐隊隊員特地邀請了專業(yè)的美術(shù)老師,為孩子們設(shè)計了繪畫課程和創(chuàng)作活動。在老師的指導(dǎo)下,孩子們發(fā)揮想象力,用畫筆描繪出五彩斑斕的世界。此外,我們還舉辦了“小小畫家”畫展,展示孩子們的作品,讓他們在互相欣賞中共同進步。與孩子們的心靈交流十分重要。他們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,需要關(guān)愛和關(guān)注。因此,要與孩子們談心交流,傾聽他們的煩惱和心聲。在與孩子們的交流中,隊員發(fā)現(xiàn)他們有很多美好的想法和夢想、鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想,同時也會給予他們一些建議和幫助;會告訴他們要珍惜當(dāng)下、努力學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人、做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Mㄟ^這些心靈關(guān)愛與傾聽的活動,能夠給予孩子們一些正面的影響和引導(dǎo),讓他們健康快樂地成長。

在此次實踐中,這些活動不僅有助于培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、創(chuàng)造力和溝通技巧,還能夠幫助他們建立自信心、培養(yǎng)責(zé)任感,增強社交能力和團隊精神,同時還有助于提升他們的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。這些活動不僅對孩童個人成長具有促進作用,也對社區(qū)和社會產(chǎn)生了積極的影響。此次活動豐富了孩子們的課余生活,增進了彼此的了解和信任,促進了社區(qū)的和諧與進步,展現(xiàn)了曲阜師范大學(xué)計算機學(xué)子的昂揚風(fēng)采。
                                                                                                                                                               撰稿人:陳婷婷
                                                                                                                                                青春獻基層,社區(qū)志愿行隊
                                                                                                                                                   審核過的指導(dǎo)老師:孫宇

責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2024-01-20 關(guān)注
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