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愛心支教行,湖醫(yī)學子用多彩課堂點亮社區(qū)

發(fā)布時間:2023-08-01     閱讀
【湖北醫(yī)藥學院7月27日訊】 (通訊員:郭瑤)
為深化青年志愿者服務社區(qū)行動,推進社區(qū)青春行動計劃,著力提升共青團和青年志愿服務組織參與基層社會治理的貢獻度,2023年7月10日湖北醫(yī)藥學院怡敏義務支教志愿服務隊走進光明社區(qū)和顧家崗社區(qū)開展為期15天的暑期支教活動。怡敏隊員們利用自己的專業(yè)知識和技能,為社區(qū)的小朋友們提供了豐富多彩的課程。這些課程包括思想引領、身心健康、藝術素養(yǎng)、科技創(chuàng)新等七類內容,旨在幫助小朋友們拓寬視野,提高綜合素質,培養(yǎng)興趣和特長。
 
醫(yī)學科普,伴童成長
在當今社會,醫(yī)學科學的發(fā)展日新月異,人們對醫(yī)學知識的需求也越來越高。然而,由于小學生的年齡特點和學習環(huán)境的限制,他們對醫(yī)學知識的了解往往較為有限。因此,開展醫(yī)學科普和醫(yī)學急救知識科普課程對小學生的健康成長具有重要意義。開展醫(yī)學科普課程,怡敏隊旨在提高小學生對醫(yī)學知識的了解和應急處理能力,提高他們的健康意識和自我保護能力。為了使課程內容更加貼近小朋友們的實際需求,怡敏隊員們設計了一系列生動有趣的課程內容。課程包括醫(yī)學基礎知識、常見疾病預防和應急處理等方面的內容。此外,怡敏隊們也采用了多種教學方法,如講解、互動問答、角色扮演等,以提高小學生的參與度和學習效果。當怡敏隊員在模型上演示心肺復蘇時,小朋友們圍在旁邊認真記下每個動作。怡敏隊員演示完后,就有小朋友迫不及待地舉手嘗試,只見小朋友按照規(guī)定步驟在模型上操作起來。在小朋友進行到胸外按壓時,怡敏隊員及時提醒小朋友按壓時注意手指翹起和兩臂伸直。在小朋友們的積極參與和怡敏隊員的細心指導下,醫(yī)學科普課堂取得了一定的成果。通過此課程,小朋友們的健康意識和應急處理能力得到了提高,社區(qū)居民對醫(yī)學知識的關注和學習也得到了促進。
 
圖為怡敏隊員指導小朋友們在模型上進行心肺復蘇。
 
舞動旋律,振動心靈
    舞動的旋律,振動的心靈,舞蹈課的舞臺,無比精彩。寬敞的教室,潔白的墻壁,仿佛為舞蹈的腳步描繪出節(jié)奏的圖案。鏡面般的地面映照出每一步的激情,每一瞬的喜悅。在練習環(huán)節(jié),小朋友們保持著高度的熱情伴隨著音樂打著節(jié)拍做動作,怡敏隊員們耐心地重復著小朋友們不熟悉的動作,更有一些已經(jīng)掌握動作的小朋友充當起“小小老師”,主動去幫助有困難的小朋友學習和熟悉動作。 最后,音樂輕輕響起,小朋友們整齊和諧的節(jié)律,舒展靈活的動作,舞出了青春的活力,呈現(xiàn)出社區(qū)內的一道靚麗的風景。通過開展舞蹈課堂,小朋友們的身體姿態(tài)、動作的協(xié)調、靈活度都得到了較大的提高,他們對音樂和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力得到開發(fā)。
 
圖為怡敏隊員帶領小朋友們跳舞。
 
趣味實驗,探索科學奧秘
少年強則國強,少年智則國智。隨著現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展,對少年兒童早期進行科技啟蒙教育,對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科技人才幼苗的重要性越來越顯示出來,要從小培養(yǎng)科技人才幼苗,首先就要從小培養(yǎng)少年兒童對科學的興趣、愛好,而少兒科學小實驗就是培養(yǎng)少年兒童的科學興趣愛好、普及科學知識的ー種極其有效的方法之一。怡敏隊員們利用小學年齡階段對新鮮事物的強烈好奇感和對世界的探索欲,在趣味實驗課上采用引導小朋友們進行操作實驗的教學模式,將小朋友們引入一個科學的游戲里,從而達到一種雙向互動。怡敏隊員們在課前認真收集材料,精心準備好每節(jié)趣味實驗課。在一次課上,怡敏隊員先蘸取檸檬汁在白紙上寫上字,這讓小朋友們摸不著頭腦,連連發(fā)出疑問“老師字都不見了,你在干嘛啊?”“老師,你是不是搞錯了啊?”“老師老師……”怡敏隊員用手示意安靜后,小朋友們安靜下來,但還是止不住小聲討論。這時怡敏隊員接著實驗,他將“寫好字”的紙放在火焰上烤,用檸檬汁寫字的地方先烤焦,寫出的字顯露出來。當小朋友們看到字出現(xiàn)時,都發(fā)出了驚呼。怡敏隊員解釋道:“檸檬汁加熱會產(chǎn)生檸檬酸,而檸檬酸遇熱會發(fā)生氧化反應,改變了顏色,于是紙上的檸檬汁就變成了棕褐色。”小朋友們聽完后恍然大悟,都毛遂自薦動手實踐。趣味實驗課激發(fā)小朋友們的科學學習興趣,培養(yǎng)他們的動手能力,提高他們的整體素質。
  
圖為怡敏隊員和小朋友們探索檸檬汁寫字火烤原理。
 
經(jīng)過暑期的努力,怡敏隊取得了顯著的成果。怡敏隊員們不僅為社區(qū)的小朋友們提供了豐富多彩的課程和活動,還促進了社區(qū)的和諧發(fā)展,增強了大學生自身的社會實踐能力和責任感。怡敏隊員們表示,通過這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,他們更加深刻地認識到自己的責任和使命,也更加堅定了他們?yōu)樯鐣髁x建設貢獻力量的決心。


圖為怡敏義務支教志愿服務隊隊員在社區(qū)合影
作者:郭瑤    來源:湖北醫(yī)藥學院怡敏義務支教志愿服務隊
責編:周云
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